专家：早教思想错误会给孩子带来终生“残疾”
2011-08-01 20:18:00 张旭东 来源： 新华网 我要评论
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早教 王佐书 培养学生 学前教育 孩子
[提要] 王佐书表示，幼儿园建设和小学、中学、大学一样，应着重进行人才、器材和教材的建设，同时应着重进行校园文化的建设。王佐书认为，一所幼儿园应该有自己的定位目标和特色，提出培养学生的目标，因为培养目标是一所幼儿园办园水平的重要标识物。
[提要] 王佐书表示，幼儿园建设和小学、中学、大学一样，应着重进行人才、器材和教材的建设，同时应着重进行校园文化的建设。王佐书认为，一所幼儿园应该有自己的定位目标和特色，提出培养学生的目标，因为培养目标是一所幼儿园办园水平的重要标识物。
新华网青岛８月１日电（记者张旭东）全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员王佐书１日在青岛表示，学前教育是教育的重要阶段，是一个人成长过程中最基础的教育，对个人的成长具有启蒙和导向作用，因此错误的早教思想会给孩子带来终生“残疾”。
王佐书是在全国幼儿园教育教学高峰研讨会上作出的上述表示。他指出，学前教育应当做好四方面的教育，即习惯、诚实、礼貌和助人为乐的精神。习惯是从小养成的，也是学生未来做各项工作的基础，因此幼儿园应研究给学生培养什么样的习惯以及如何培养，特别是老师要从自身做起。
“而诚实的品德和礼貌是人的基本素质，是打开各项事业的大门，助人为乐是道德美德，也是事业成功的增效剂，因此幼儿园如何培养学生的诚信、礼貌和助人为乐的精神值得深入研究。”他说。
王佐书表示，幼儿园建设和小学、中学、大学一样，应着重进行人才、器材和教材的建设，同时应着重进行校园文化的建设。应当利用校园文化从根本上对学生起到教育的目的，而不是停留在表面的成绩上。
此外，王佐书认为，一所幼儿园应该有自己的定位目标和特色，提出培养学生的目标，因为培养目标是一所幼儿园办园水平的重要标识物。
余梁
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