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安徽两“神童班”因不符合《义务教育法》被叫停

2012-07-15 08:21:00     作者: 王磊    来源: 中国青年报  我要评论

关键词: 合肥八中 义务教育法 神童班 校本教材 学困生
[提要] 7月12日,备受关注的合肥一中“创新人才班”、合肥八中“资优生班”被当地教育部门紧急叫停。在不少家长看来,合肥一中、八中的举措无疑为孩子将来进入高校少年班开辟了一条便捷的通道。

  7月12日,备受关注的合肥一中“创新人才班”、合肥八中“资优生班”被当地教育部门紧急叫停。当地媒体的高调宣传一度让外界对这项改革举措充满了期待,似乎这是回答“钱学森之问”的现实路径。可是,最终的结局让人多少有些意外。

  7月5日,合肥一中宣布将与中国科技大学联手创办“创新人才班”,招收40名14周岁以下、完成初二年级学业、具有拔尖创新潜质的优秀学生,用两年时间完成初三、高一及高二的课程。随后,合肥八中也表示,将从小学应届毕业生中选拔50名左右12周岁以下、小学毕业、智力超常的“资优生”,用4年时间完成初中、高中全部学业。按照计划,两校招收的学生都将在16周岁以前参加高考,目标瞄准中科大少年班。

  两校上述招生信息一发布,迅速引起社会各界的广泛关注,再一次拨动了人们对于“超常儿童”、“神童班”诸类话题的兴奋点。据当地教育界相关人士透露,为了不甘落后,合肥另外一所省级示范高中也曾酝酿过类似的招生计划,但未能通过论证。

  在不少家长看来,合肥一中、八中的举措无疑为孩子将来进入高校少年班开辟了一条便捷的通道。有媒体评论道:“这为高智商的孩子提供了接受多样化教育的成长空间,同时也为高校少年班定制人才。”一时间,家长竞相为孩子报名,希望能首先尝到改革的成果,其中合肥八中报名人数达到六七百人。

  出人意料的是,这两所学校的做法中途夭折。接到停办通知后,合肥一中原定于7月15日开始的报名宣布取消,合肥八中也停止了报名工作,通过电话将此消息一一通知拿到准考证的学生。

  合肥市教育局相关人员表示,“两校勇于探索多元化人才教育培养模式的精神值得肯定,但两校拟举办的‘创新人才班’、‘资优生班’论证不足,时机尚未成熟。”

  “主要是不能突破国家和省里现行的政策。”该局一位负责人指出,一是不符合《义务教育法》、《安徽省实施办法》规定的“实行九年义务教育制度”、义务教育阶段“学校不得采取入学考试或者测试等形式选拔学生”等规定;二是初中至高中学制的相对缩短,势必增加学生的课业负担,存在拔苗助长的倾向,不利于学生的身心健康和长远发展。为了遵守义务教育法律法规,维护广大少年儿童的身心健康,保障其长远发展,故作出叫停的决定。

  记者了解到,对于两所学校的“创新”举措,民间存在着不小的争议:“这是不是提前‘掐尖’,抢夺生源的做法?如果全省的省级示范高中群起效仿,会不会影响正常的招生、教学秩序?”记者采访时发现,不少非重点中学的老师对此非常担忧,“这样一来,会进一步加剧优质生源向名校集中”。

  由于政策所限,还没有来得及“试水”的改革就这样匆匆收场,不过其创新人才培养模式的初衷,还是得到了官方及民间的理解。一些家长表示,智力超常的孩子是客观存在的,虽然数量少,但不能忽视,如何为他们提供一个快速成才的通道,全社会都应当重视起来。

  “作为学校,我们还是想做点事情的,报名之前,我们师资配备与课程建设都已准备到位。”一位负责筹备本次招生的老师告诉记者,此前进行过一系列的论证,还多次前往已经开设“少儿班”的北京八中进行周密的考察,还设想邀请对方的专家来做顾问,“从教育改革、创新人才培养模式的角度来看,这应该是一个好的尝试。”

  “毕竟我们是政府办学,要把公共资源配置好,首先满足群众最基本的需求。”合肥八中一位负责人表示,“立足于现有条件下,正确地开展各项教学改革,现有空间同样可以大有可为。”在他看来,国家新课改的理念、精神需要吃透,如何开发校本教材,针对优秀学生、学困生因材施教,将是下一步教学改革的重点。

杨凯

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