开鲁县供电公司把职工教育培训作为企业发展的战略重点，围绕安全生产、经营管理、优质服务等中心工作，采取一系列可行措施，推出一套培训“套餐”，有效提高了员工素质，为企业的可持续发展提供了强有力的人才支撑。

　　建章立制，严格考核。结合实际，滚动修订、完善了《开鲁县供电系统员工岗位培训管理办法》和《开鲁县供电系统员工培训考核评估细则》。利用内部网络，建立了职工培训工作数据库，将培训过程中的考试结果与职工上岗、转岗、职务聘用、职称评聘、工资待遇等紧密挂钩，形成了培训考核——使用——待遇一体化的激励约束机制，增强了职工参与培训的内在动力。为了增强实效性，还不定期组织开展调考、抽考活动，形成了一种激励氛围，有效提高了培训工作的实效性。

　　方式多样，连锁推进。整合资源，健全网络，在培训方法上突出多样性。一是整合教育资源。建设、完善了职工技能演练场，为职工培训提供了便利条件。二是健全三级培训网络。从公司党委、党支部、班组3个层面入手，建立了3级培训网络，3个培训网络之间环环相扣，连锁推进，确保了培训效果。三是开展多种培训活动。利用现代授课手段，开展多媒体教学，解决看不见、摸不着的问题，增强了教学的直观性；开展案例教学，将典型设备故障和故障处理过程中的经验和教训编成教学案例，让当事者现身说法，增强了教学的现实性；开展模拟教学，定期在培训基地开展模拟设备故障处理演练活动，提高实做技能，增强了教学的实效性；开展跟进式培训和需求式培训。结合开展的查、纠、训等反违章活动，培训教师适时深入基层开展跟进式培训和需求式培训，有效提高了培训效果。

　　有的放矢，分层施教。在培训对象上突出针对性。一是抓好新职、转岗人员的资格性培训，重点把握标准化作业和故障处理技能，直至达到岗位准入条件为止；二是抓好在岗职工的岗位技能适应性培训，重点把握本工种的基本规章制度、标准、作业程序、操作技能，把握设备运用状态及设备维修检测标准，熟练处理一般常见设备故障；三是抓好新技术、新设备、新标准的针对性培训，使受训者能够重点把握设备的性能、运用条件、技术参数和作业标准等；四是抓好班组长、业务骨干的强化性培训，重点提高受训对象的实做技能，强化应急故障处理能力；五是注重理论与实践相结合，把培训班办到施工现场。通过现场模拟操作，把专业理论知识形象化、直观化，提高了培训的质量；六是加强了既有设备和新设备的理论指导，针对设备原理、技术标准和常见故障原因进行专题培训，使职工既知其然又知其所以然，提高了职工技术理论素质和分析问题、解决问题的能力；七是加强了检修技能和故障处理的实做培训。针对检修工区人员，重点加强了检修技能和标准化作业的培训；针对线路班人员，重点培训了巡检技巧和故障处理能力；八是坚持集中培训和自学相结合。在全系统，组建了专、兼教育培训师资队伍，充分发挥各类专业工程技术人员的作用，使培训工作实现了全覆盖。

　　（刘庶群）