中国力构教育新机制弥合家庭教育“短板”
2010-12-27 14:48:00 作者：李惊亚 来源：新华网
28岁的萧梅和丈夫在贵阳工作，他们的儿子刚刚3岁，已经开始上英语培训班和书法兴趣班，明年准备报美术班。来自全国妇联的消息说，中国22个省区市有家庭教育工作经费，不少省份把家庭教育写入当地“十二五”教育发展规划纲要。
新华网贵阳12月27日电(记者李惊亚)28岁的萧梅和丈夫在贵阳工作，他们的儿子刚刚3岁，已经开始上英语培训班和书法兴趣班，明年准备报美术班。“3岁是早期大脑发育和快速学习的最佳时期，我身边很多家长都让孩子参加培训班，我不能让儿子输在起跑线上。”萧梅说。
中国的很多年轻家长都抱着萧梅这样的心态：他们想让孩子拥有无忧无虑的童年；但是面对应试教育体制，谁都害怕影响孩子将来的学业。于是，父母不知不觉地竞相给孩子在课业上“加压”，反而不能为孩子提供适当的家庭教育。
专家指出，中国家庭教育存在的诸多“短板”均与教育体制和社会大环境有关，政府、学校和家庭必须尽快达成共识，采取强有力的措施，改变浮躁的心态，推动建设致力于培养全面发展、身心健康公民的教育机制。
成长于社会转型期中国的“70后”和“80后”们，被称为“蜜罐里泡大的一代”，家庭条件较为优越，强调个性、自我、独立。如今，这些子女受教育的方式正遭受质疑。
魏鹏
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